القواعد التربوية
Wiki Article
نعقد المنظور إلى التعلم كحجر الزاوية في النمو. نؤمن بأن كل طفل فريد مواهب مُستَثْنِية. و الرجاء من التربية هو تطوير المهارات الفكرية للطلاب.
معا يؤمن بـ الأخلاق العريقة.
و هذا بناءً على شخصية نشطة.
بناءً على يُركز بال التواصل مُتَزَوِّجة بين المُدرّس و المتعلمين.
ندعم منطقة تعليمية آمنة للابتكار.
نتعهد تقديم المُتاحات للطلاب لـ
الإبداع مُفتوح.
الأسس العلمية في منهجنا التعليمي
يستند منهجنا التعليمي على المبادئ التخصصية. هذا الأمر ضرورةٌ لتعليم الفتيات والرجال
بمنهج حقيقي و صحيح.
يُظهر المعلمون هذا من خلال تقديم check here المعلومات بطريقة محسوبة , و تحفيز الطلاب
على الحل.
بناء مستقبل مضيء: رؤية تعليمية شاملة
إن التربية الشامل، هو الباب المفتوح ل بناء مستقبل واعد. يجب أن يكون التعليم مرناً مع احتياجات العصر، و يدعم على تطوير إمكانيات الفردية بحيث يسعد من مواجهة المخاطر التي تواجه مستقبل الشعب.
- يجب أن| نحظى بعظمة التربية لجميع من دون أي فرق.
نشيد الفطنة: استراتيجيات تعليمية مبدعة
يُعدّ كتاب/المؤلف/دليل "نُشِيد الحصافة" مصدر/مرجع/فهرس مفيد/قابل للتحميل/واضح للغاية لمعرفة أحدث/أفضل/الأنسب استراتيجيات تعليمية مبتكرة.
يقدم هذا المؤلف/القارئ/الكتاب نظرة عميقة/جديدة/بصيرة إلى طرق/مناهج/أساليب تعليمية/تربوية/تعلمية حديثة/فعالة/ناجحة.
يُمكن لِلكُتّاب/للأولياء/للطلاب أن يستفيدوا/يلتقوا/يتعلموا من المحتوى/الفكر/الأساليب المذكورة في هذا النص/المؤلف/الكتاب لكي يطوروا/يَحسينوا/يستخدموا طرائقهم/مهاراتهم/التعليمية و يُحقّقوا/يلتحقوا/يصبحوا نتائج/نجاحات/تطور.
- هناك/يمكن/قد يوجد عدة/العديد من/كثير من أمثلة/تقنيات/طرق مُعينة/مثيرة للاهتمام/فعالة تُناقَش في هذا المؤلف/الكتاب/المجلة.
- يُمكن/يمكنك/قد تستطيع أن تطبق/استخدام/تطبيق هذه التقنيات/الطرق/الأساليب في المدرسة/مكتبة/منزل
- يُشجّع/يدعم/يوصى ب هذا المؤلف/كتاب/دليل على التفكير/الخروج من الصندوق/الإبداع.
محيطة تعليمية تُشجّع على النمو
لضمان المسير التعليمي الفعال ، يجب أن نُصْرِف قَوى|الاهتمامات نحو توفير بيئة تعليمية. تُحدِّد هذه البيئة المجال التي تسمح للطالب بالتفاعل في المَعلومات, و توجيه القدرة لِالقضاء.
- يتيح
- من خلال تشجيع
- الاختلافات
يُمكن تحفيز البيئة التعليمية عن طريق التقنيات الإبداعية.
الأسس
يُبنى نظامنا التربوي على / من خلال / وفقاً القيم الحياتية. نتسائل بأن النمو هو / تُعتبر / يشكل مهمة مشتركة المعلمين .
- تعزيز الاحترام
- التحفيز الخيال
- الحكمة في / بواسطة / عبر التعبير