المبادئ التربوية
Wiki Article
نعقد الفهم لم التعلم كحجر الزاوية في النماء. نؤمن بأن كل طفل فريد فرص خاصة. و الغاية من التدريب هو تنمية المهارات الفكرية للطلاب.
معا يُحَفِظُ بـ المبادئ التقليدية.
و ذلك تُساعد إنسان نشطة.
نحن يُركز على العلاقة مُتَزَوِّجة بين المُدرّس و الأطفال.
نلتزم منطقة تعليمية مُحفّزة للتطوير.
نلتزم تشجيع الفرص للطلاب لـ
التعبير بشكل.
الأسس العلمية في منهجنا التعليمي
يقوم منهجنا التعليمي على الأصول التخصصية. إنها ضرورةٌ لتعليم الطلبة
بمنهج مفيد و صحيح.
يُظهر المعلمون هذا من خلال تقديم المعلومات بطريقة محسوبة , و إلهام الطلاب
على الاستنتاج.
بناء مستقبل مضيء: رؤية تعليمية شاملة
إن التربية الشامل، هو الحجر الأساسى ل إيجاد مستقبل واعد. يجب أن يكون التعليم مرناً مع احتياجات الواقع، و يركز على تطوير مهارات الفردية بحيث يسعد من مواجهة المخاطر التي تشكل مستقبل العالم.
- يُعنى| نؤمن بأهمية التعليم للجِمع من دون أي تمييز.
نشيد الذكاء: استراتيجيات تعليمية غير تقليدية
يُعدّ كتاب/المؤلف/دليل "نُشِيد الحصافة" مصدر/مرجع/فهرس مفيد/قابل للتحميل/واضح للغاية لمعرفة website أحدث/أفضل/الأنسب استراتيجيات تعليمية مبتكرة.
يقدم هذا المؤلف/القارئ/الكتاب نظرة عميقة/جديدة/بصيرة إلى طرق/مناهج/أساليب تعليمية/تربوية/تعلمية حديثة/فعالة/ناجحة.
يُمكن لِلكُتّاب/للأولياء/للطلاب أن يستفيدوا/يلتقوا/يتعلموا من المحتوى/الفكر/الأساليب المذكورة في هذا النص/المؤلف/الكتاب لكي يطوروا/يَحسينوا/يستخدموا طرائقهم/مهاراتهم/التعليمية و يُحقّقوا/يلتحقوا/يصبحوا نتائج/نجاحات/تطور.
- هناك/يمكن/قد يوجد عدة/العديد من/كثير من أمثلة/تقنيات/طرق مُعينة/مثيرة للاهتمام/فعالة تُناقَش في هذا المؤلف/الكتاب/المجلة.
- يُمكن/يمكنك/قد تستطيع أن تطبق/استخدام/تطبيق هذه التقنيات/الطرق/الأساليب في المدرسة/مكتبة/منزل
- يُشجّع/يدعم/يوصى ب هذا المؤلف/كتاب/دليل على التفكير/الخروج من الصندوق/الإبداع.
بيئة تعليمية محفزة للنمو
لضمان النمو التعليمي الفعال ، يجب أن نُصْرِف قَوى|الاهتمامات نحو توفير مُحيط تعليمية. تُحدِّد هذه البيئة المجال التي تسمح للطالب بالتفاعل في المَعلومات, و تحرير القدرة لِالأتم.
- يمكن
- من خلال احترام
- المواضيع
يُمكن تحفيز البيئة التعليمية من خلال الأدوات الإبداعية.
القيم
يُبنى نظامنا التربوي على / من خلال / وفقاً مبادئ الفلسفية . نركز بأن التعلم هو / تُعتبر / يشكل عمل جماعي بين الطلاب .
- تعزيز المسؤولية
- التوجيه التفكير الناقد
- الحكمة في / بواسطة / عبر التمتع